Ouverture à Bangui, de l’atelier de formation sur la conception, le développement et la structuration des MOOCS

Publié le mardi 19 novembre 2019 | Agence Centrafrique Presse

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Ouverture à Bangui, de l’atelier de formation sur la conception, le développement et la structuration des MOOCS

M. Eddy-Palem Wodé a expliqué que c’est avec un grand intérêt que le recteur a donné son accord pour la réalisation de cette formation, qui marque le début de l’innovation pédagogique à l’Université de Bangui.

Il a souligné que la qualité de l’enseignement du supérieur est un atout pour tous les pays. C’est le gage de l’excellence de la construction des compétences pour conduire le développement.

« Les Universités doivent donc inventer un nouveau mode pédagogique actif, intégrant les apports du numérique et s’appuyant sur la recherche pour faire face au défi d’une augmentation exponentielle des effectifs et aux classements mondiaux », a-t-il dit.

Il a fait savoir que ce présent atelier constitue une étape importante pour permettre non seulement aux participants de maitriser des outils pratiques, mais aussi d’acquérir des connaissances nécessaires à la conception d’un projet de mise en ligne des cours ouverts et massifs.

M. Wodé a renouvelé au nom du Recteur de l'Université de Bangui, ses sincères remerciements à l’endroit de la direction Régionale Afrique Centrale et des Grands Lacs, de l’AUF, pour les appuis constants à la mise en œuvre des réformes dans le processus de la modernisation de l’Université de Bangui.

Le Responsable locale de l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), Anicet Doumous, a pour sa part indiqué que le but de cet atelier organisé du 18 au 22 novembre 2019, est de renforcer la capacité des enseignants de l’Université de Bangui à maitriser les outils, à acquérir des connaissances nécessaires pour monter un projet et création des cours en ligne ouverts et massifs.

Selon lui, les MOOCS contribuent à la gestion de la massification des étudiants en ce sens que certains étudiants qui n’ont pas eu la chance de suivre des cours à l’amphithéâtre, compte tenu du nombre pléthorique des apprenants, d’avoir accès à ces cours disponibles en ligne.

Il convient de rappeler que cet atelier est l’un des 3 ateliers que le Campus Numérique Francophone a ciblé au profit de 20 enseignants de l’Université de Bangui et ses instituts qui s’inscrit dans le cadre de l’innovation pédagogique.

EV/ACAP

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